重慶濱江實驗學校舉行章程建設推進研討會 代表提議改變學制

今(26)日上午，重慶濱江實驗學校舉行章程建設推進研討會，部分家長、社區代表、校友代表、教育專家等近40人參加此次研討會，對學校章程建設提出建議。

研討會現場

今(26)日上午，重慶濱江實驗學校舉行章程建設推進研討會，部分家長、社區代表、校友代表、教育專家等近40人參加此次研討會，對學校章程建設提出建議。 上午八點五十分，與會人員紛紛走進課堂聽課，參觀各大功能室，了解學校校園文化。“現在學校變化真的太大了，功能室齊全，還專門為學生修建了錄音室，對培養學生綜合能力有很大的幫助。”老校友表示，現在的濱江實驗學校正煥發著勃勃生機。

在了解校園后，與會人員開始對學校章程建設進行探討。

“學校的特色不突出，如何做好特色發展，我建議從九年一體化上做文章，在學制上進行突破，探索五四學制。”原南岸區教師進修學院副院長鄧繼平在認真閱讀了學校章程及五年發展規劃后表示，濱江實驗學校作為南岸區九年一貫制學校，應該在實驗性和創新性上做出引領。

據了解，五四學制，是小學五年，初中四年的制度?，F在正在實行的五四制實驗始于1981年，在北師大附小以及煙臺市所有學校進行的實驗。

在上午的研討會上，與會代表也對學制改革的可行性進行了探討。濱江實驗學校的老校長王峻峰表示，學制突破首先要注意課程設計，教材組合以及教育教學質量的評估。老校長蔣永秀回顧了學校以前的五四制改革，說這是有跡可循的。關工委譚紹秀曾是濱江實驗學校教師，她在學校教書時，曾參與了五四制實驗改革，并表示效果不錯。社區代表楊偉則從家長的角度建議學校讓家長參與到教育教學改革中來。

除了五四學制改革，與會代表還從教師管理，學生安全管理預案等方面進行了建議。

“章程制定工作要廣泛征集學校教職工和學生、家長、社區、校友代表、社會賢達人士及相關方面專家的意見，這是提升校長依法科學治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學校治理的渠道，建立健全學校民主管理制度，推動學?？沙掷m發展。”濱江實驗學校校長何文元希望與會代表們能為學校發展多提建議，讓學校實現“求生存”、“求發展”、“創品牌”三個階段的提升。

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